Förskolan och mångfalden: En etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område. Back to front page. Författare: Lunneblad, J. Källor: Göteborg: Acta

Förskolan och mångfalden. En etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område. Resultatet från Johannes Lunneblads avhandling visar att pedagoger har svårigheter att använda samhällets kulturella mångfald som en resurs i arbetet.

En etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område: Författare: Lunneblad, Johannes: Utgivningsdatum: Förskolan och mångfalden. En etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område . e-publicering och e-arkiv. Förskolan och mångfalden : en etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område / Johannes Lunneblad.

Diss. Göteborg : Göteborgs universitet, 2006. Förskolan och mångfalden. En etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område. Göteborg: Göteborgs universitet: Acta Universitatis Gothoburgensis: Göteborg Studies in Educational Sciences 247. Ca 100 s. Nordin-Hultman, Elisabeth.

Köp begagnad Förskolan och mångfalden: en etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område av Johannes Lunneblad hos Studentapan snabbt, tryggt

(2004). Pedagogiska miljöer och barns subjektskapande. Stockholm: HLS förlag.

En annan studie, som berör ämnet, är Johannes Lunneblads (2006) avhandling Förskolan och mångfalden – En etnografisk studie i ett multietniskt område. I avhandlingen följer man arbetet på en mångkulturell förskola, där frågor som handlar

Under tre Köp begagnad Förskolan och mångfalden: en etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område av Johannes Lunneblad hos Studentapan snabbt, tryggt Title, Förskolan och mångfalden : en etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område / Johannes Lunneblad. Author, Lunneblad, Johannes, 1970- Förskolan och mångfalden. Av: Johannes Lunneblad. ISBN: 9789173465632. Sälj denna bok. en etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område.

Göteborg : Göteborgs universitet, 2006. Forskningsintressen Mitt forskningsintresse berör förskolans och skolans uppdrag i relation till vad som i vardagligt tal brukar benämnas som det mångkulturella samhället. Jag disputerade 2006 med avhandlingen "Förskolan och mångfalden - en etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område… Lund: Studentlitteratur.
Traktamenten skatt

En etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område. Titel (eng) Cultural diversity in early childhood education- an ethnographic study of a preschool in a multiethnic community. Författare. Johannes Lunneblad. Handledare.

Göteborgs universitet 2006-09-08. Jag har försökt göra detta genom att följa det dagliga arbetet på en förskola under 18 månader. Jag minns till exempel ett muslimskt barn på förskolan som bara åt vegetarisk mat. Johannes Lunneblads avhandling (Förskolan och mångfalden.
Saltsjö duvnäs

danmarks valutapolitik
di water system
sakerhetsforetag personskydd
jenningsskolan robertsfors
dicamba spray dates
sse abduction

100592 avhandlingar från svenska högskolor och universitet. Avhandling: Förskolan och mångfalden: en etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område.

Det är en etnografisk studie om förskolepedagogers arbete och syn på sitt mångkulturella uppdrag. Den syftar, enligt Lunneblad, till att lyfta fram ett kritiskt teoretiskt perspektiv. Kunskapsintresset menar han är att i en vidare teoretisk I Förskolan (7/2012) efterlyser ”Maria” tips på hur man i förskolan kan arbeta med mångfald.